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用好聽的英文兒歌韻文,搭配肢體的律動及遊戲和動手操作的活動來引發孩子對英語學習的興趣,這就是我們這堂課所要表達的訊息.
第一堂課我們唱了幾乎每一片英文歌謠裡都會出現的"Eensy weensy spider".這個年紀的孩子對手指謠都很著迷,每教唱一次這首歌我的腦海就會浮現當初我大兒子學著這首歌很努力地想要擺出蜘蛛的手勢的模樣.
唱完了歌,讓孩子在白板上畫蜘蛛,準備要玩遊戲了....
這是Ethan(4y)畫的蜘蛛,真是讓我驚喜....
而美勞的部份,我們做了毛根蜘蛛棒棒糖.
英文童謠的課程雖是唱唱跳跳,但英文童謠在英語教學上其實具備了重要的英文養成地位.
英文和中文的不同處除了語調的不同之外,英文裡特有的連音一向是我們的孩子在學習英文時的難題.但藉由兒歌的教唱,孩子卻能很輕易地學習英文的語感,最重要的是當孩子並不覺得他在學習時,通常他們學習到的似乎是更多.
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